星期六, 12月 31, 2005

老師當堂摘眼球 學生哭成一團 假眼換真情 春風又化雨

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桃園縣瑞原國中三年四班學生,廿八日上了一堂「愛的震撼教育」!導師沈寶二教書廿多年,第一次在學生面前公開「獨眼」的祕密;當他當場緩緩摘下左眼珠,學生先是鴉雀無聲、繼而每個人的眼淚決堤哭成一團,原來老師如此辛苦的疼愛他們。

沈寶二中原大學化工系畢業、師範大學化學研究所結業,曾在中壢興南國中任教,因緣際會轉往馬祖介壽國中任教六年,七十八年回台在楊梅鎮瑞原國中任教,桃李滿天下,不少學生已當了律師、老師。

升學求職飽受嘲笑 從不放棄

沈寶二在上海出生,父親是船員,常年漂泊海外,母親懷孕時因服藥不慎,他出生後就雙眼病變,左眼視力零、右眼視力逐年退化至零點零一。由於家境貧困,直到大學為了美觀,左眼才裝上義眼,成長過程等同半個盲人。

嚴重視障讓他在升學、求職過程飽受嘲笑、折磨,沈寶二不曾放棄人生。迄為人師表,近卅年教書生涯,幾乎把所有的愛都放在學生身上。


瑞原國中三年四班卅學生充滿活力,參加壁報比賽、籃球賽銳不可當,卻是升學主義下歸類的後段班學生;精力充沛,讀書就少了點勁,還有一、兩位染上抽 煙不良嗜好。沈寶二雖然教的是自然科學,卻常舉名人奮鬥史鼓勵學生,但成效不彰,同學曾吵得不像話、影響其他班級上課。沈寶二有時回頭察看,實際上根本什 麼也看不到,校長徐小玲嚴詞叮嚀多加注意,讓力不從心的他十分難過。

沈寶二與同學感情相當好,他知道同學們都十分善良,就是缺乏一股求學向上的衝勁,導致部分學生甚至行為偏差。幾經思量,決定把自己當活教材,昨天由輔導主任陳美香陪同,向學生述說一生波折經歷。

陳美香先詢問同學了不了解沈老師?學生七嘴八舌搶答「沈老師教學認真」、「老師很有愛心」、「導師很關心我們」、較細心的同學還知道「沈老師當過廠長」,但沒有人知道沈寶二幾乎半盲的奮鬥歷程。

沈寶二簡單描述視障成長艱辛過程,然後緩緩的拿下眼鏡、摘下左眼珠,瞬間整個教室靜得聽得到細針落地聲。同學們先是訝異、瞪大眼,繼而感動啜泣、落淚,原來導師如此辛苦照顧他們,感情豐沛的女學生更哭得不成人形,整盒面紙不夠拭淚。

嬉鬧學生情緒激動 說對不起

看 到學生真情流露,強忍淚水的沈寶二,忍不住跟著哽咽地說:「我不期待每位同學成績都名列前茅,但同學們要努力向學,基測一定要拚一下…」。沈寶二才說完 話,平常慣於嬉鬧惹麻煩的同學,不好意思的對著他說:「老師,真的很對不起…」。沈寶二放回左眼珠,回復平常關愛的眼神,懇切對學生說:「沒什麼好對不起 的,要記得只有努力才有機會…」。陳美香趕緊緩和氣氛、安撫學生激動情緒:「同學們現在終於知道為何沈老師平常管理睜一眼、閉一眼?他真的很辛苦的關懷每 位同學!」

同學們向沈老師承諾:「一定會努力、加油的!」此時只見沈寶二露出開心笑容。陳美香則感動的說:「沈老師是我們學校的寶,他無私的奉獻人生閱歷,十二月廿八日可以訂為瑞原國中的感恩日!」

似乎很久沒有看到另人感動的新聞了。
值得鼓勵。果然,言教不如身教啊!

結果出來了

雖然沒有得獎,不過還好另一組得獎還有算我一份。
感謝主。
這是一次保貴的經驗。

星期六, 12月 24, 2005

關於我的感情

前一陣子,有人這樣問我。
你跟她的關系是怎麼樣的呢?
一時之間,實在很難說的清楚,當然,也沒有必要說清楚。
想了一會兒,我回答了這樣的問題。
「在兩個人的關系裡,由於彼此對這段感情都很認真的經營,所以,我們兩人的關系就是在享受彼此努力的果實。」

星期二, 12月 20, 2005

愛火永不熄滅

我們曾找尋所謂的永遠
眼前迷惘四圍黑暗
是否再走 一步就到終點
到處摸索 沒有平安

但在耳旁有聲輕輕呼喚
你手緊握引我前行
擦乾我的眼淚安慰我心靈
前頭已看見光明

當我踏上 這新生路程
忘記所有 悲情傷痛
你已豐富 我全部生命
我心怎不 唱鳴

過去都拋開
未來勇敢愛
向前邁進不怕失敗

放眼看世界
心中滿感謝
愛火永不熄滅

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受到「愛的接力賽」的感動,我開始想著,我該如何接這一棒。
從重新填詞開始,到重新譜曲。我想,這是一個沒有終局的接力
賽吧!這一把愛的火,也沒有熄滅的時候。

人生中難免會鑽牛角尖,會封閉自己,好像在黑暗裡找不著出口。
似乎也有努力,但是好像也走不出自己的小空間。
旁人的努力與關心是不可少的。
一通電話、一個微笑、一頓飯、一封信…等等,可能都是一個轉機。
陪伴是需要時間的,很多時候,往往旁人所能作的實在不多。但是能表同情,能一起渡過這個過程,就是最大的幫助了。
所拋開的不是過去發生的事實,而是拋開這些事實所帶來的枷鎖與重擔。
人生畢竟還有許多美好,值得投入的事,勇敢的面對自己,熱愛未來的人生。有這許多支持的力量圍繞,沒有再害怕的理由了。
能漸漸的成熟,而有一個寬廣的心胸,對任何人、事、物都能滿了感謝。
因為,我們能愛;因為神先愛我們。
願這樣的愛在我們中間彼此流露。
愛火永不熄滅~
=========這首歌的完成需要感謝一些人的支持=============
感謝關妮薇的鼓勵與壓迫~你追求完美的心是我讓自己更好的動力
感謝Dephne,對不起讓你擔心了~不會再熬夜了…
感謝吉他班的學員們,教學相長~你們讓我更想練琴了…
還有許多要感謝的人…
那就感謝神~給我這個機會、這許多支持、關心我的人…謝謝大家!

星期三, 12月 07, 2005

軟體巨人自我改造 微軟向Google展開反擊

原文出處軟體巨人自我改造 微軟向Google展開反擊

「組織沒效率絕對是主要原因,」二○○四年離開微軟至軟體公司Macromedia擔任工程副總的安德斯(Mark Anders)就說,在他來看,微軟依舊是個握有許多技術能力的公司,因此對微軟失望的員工並非憂心微軟喪失技術能力,絕大部分都是因為「組織決策」無法跟上時代的變化
美國《商業週刊》(Business Week)總結出微軟四大阻礙:創新停滯、研發緩慢、組織官僚以及士氣低落。
「組織扁平化只不過是改變積習的第一步而已,」瑞士信貸第一波士頓(CSR)分析師米納德(Jason Maynard)說,找出有效方法來對抗其他敵人才是之後更重要的任務

星期日, 12月 04, 2005

實戰吉他

相較於上次介紹性質的課程,大家都拿到吉他然後開始上課,這倒是頭一堂課。
從調音開始教,到最後的音階。
說真的,我自己上的感覺還滿滿意的。
自己彈是一回事,真的要教別人彈又是一回事。
不過真的滿有意思的。
同一時間,這麼多人一起上課,難免教學品質會打折扣啦!
不過也沒辦法,誰叫我是作公益的呢!
也不能要求太多啦~
我已經覺得,他們這一批,會進步的很快喔…
不行,我不能被趕上啦!